La Filosofía volverá a ser obligatoria

Noticia del periódico “El Mundo”:

La Filosofía está más cerca de recuperar el honor que perdió con la Lomce. La Comisión de Educación del Congreso llegó el miércoles pasado a un acuerdo para instar al Gobierno a que reorganice el programa de estudios para que vuelvan a ser materias “comunes” y “obligatorias” la Ética de 4º de la ESO y la Filosofía y la Historia de la Filosofía de 1º y 2º de Bachillerato.

El pacto es muy relevante, pues es la primera vez que PSOE, PP, Unidos Podemos y Ciudadanos consensúan una medida educativa desde que el pasado marzo se rompieran las negociaciones del pacto de Estado tras abandonar las reuniones los representantes socialistas.

La proposición no de ley, presentada por Unidos Podemos, ha salido adelante con los votos a favor de los cuatro grandes grupos. “Se ha hecho una propuesta común porque había varias enmiendas. Al final, se ha redactado un nuevo texto que entendíamos que recogía todo”, explican fuentes de Podemos.

El resultado es un texto conciso y razonable que recoge todas las sensibilidades. Por ejemplo, habla de “diseñar un currículo común para todo el sistema educativo no universitario, que sea al mismo tiempo estable y flexible en los contenidos”, un redactado muy en la línea de lo propugnado por el PP y por Ciudadanos.

También plantea incluir dentro de ese currículo un ciclo formativo de Filosofía “secuenciado” durante los tres últimos cursos de Secundaria. ¿Esto qué significa? Significa que en el programa de estudios que redacte el Ministerio quede muy claro qué se tiene que estudiar en cada curso, con el fin de que en todas las comunidades autónomas se impartan los mismos contenidos los mismos cursos y así evitar disparidad territorial, algo que no ocurre con la Lomce.

Además, tal y como explica Esperanza Rodríguez, portavoz de la Red Española de Filosofía, “recoge la idea de un ciclo de tres años”, lo que significa una concepción de la materia de forma “global” a lo largo de tres cursos y no de forma independiente y aislada como se impartía hasta ahora.

Por último, el redactado acordado contempla una reorganización del currículo para que tanto la Ética de 4º de la ESO como la Filosofía y la Historia de la Filosofía de 1º y de 2º de Bachillerato sean “materias comunes y obligatorias”.

La ‘Ley Wert’ había quitado a la Historia de la Filosofía de 2º de Bachillerato su obligatoriedad. Un buen número de comunidades autónomas decidió protegerla en sus desarrollos curriculares autonómicos, pero la ley seguía diciendo que era una asignatura menor, pues los alumnos podían escogerla o no entre otras materias y lo mismo pasaba con los centros, que la ofertaban o no en función de su proyecto educativo.

Con la Ética de 4º de la ESO también pasaba algo así. José Luis Rodríguez Zapatero la convirtió en Educación para la Ciudadanía y tenía un rango obligatorio. Pero Wert le quitó esta condición.

Había un clamor unánime en la comunidad educativa por cambiar esta situación.

 

 

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1 Comentario

  1. Dejando atrás el hecho de que la obligatoriedad de la asignatura, (vaya por delante que me alegro muchísimo) es en esta materia donde los alumnos aprenden a debatir, tanto en el cara a cara como en una exposición. Para mí la filosofía educa oralmente a los alumnos, las disertaciones resultan, no solo gratas para él/la que lo lea, si no plantean un debate grato, culto y con capacidad de revalorizar el hecho, de que la inteligencia emocional forma parte de un lugar importante en nuestras vidas y con esto el debate interpersonal se hace no solo culto, sino que nos enriquece.
    En fin lo que los grandes filósofos nos dejaron no pueden, ni deben quitarlo de las materias obligatorias.
    Me alegro muchísimo.

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